Porque uma Educação Outra É Possível: Contributos para a praxis transformadora

Com este número, o IPFP retoma um projecto de edição iniciado aquando do seu lançamento como instituição vocacionada para contribuir para a acção cívica e o desenvolvimento cultural e educativo, numa perspectiva emancipatoria. Foram publicados, até 2004, três números desta colecção, que designamos “Querer Saber” para figurar o nosso engajamento crítico com o mundo. “Um caderno novo”, que celebra o lançamento do instituto, “Luiza Cortesão, uma homenagem”, e “Diálogos através de Paulo Freire”, que conta com o cruzamento dialógico de vários olhares sobre trabalhos de Paulo Freire, foram as obras que corporizaram os primórdios desta colecção.